一、关爱留守儿童游戏攻略？
（1）地雷阵。要求每队参赛者蒙一块眼布，在队友的帮助下越过障碍。直到本队人都完成为胜出。人数10不等(需要道具：杯子）
（2）空运水杯。每队参赛者头顶水杯，水杯里可以选择放一个橘子、土豆或者煮熟的鸡蛋之类的，分组，来回一定距离，时间短为胜。人数10不等(需要道具)
(3) 抹鼻子。在一块黑板上画一只猪，两只大鼻子，分组的小朋友相距黑板3米，在一名伙伴的指引下（口头指引），蒙眼去摸猪鼻子。最快者（或者摸中者）奖励。
道具：黑板（或者墙壁），粉笔，眼罩（罩眼的玩意儿），或者我们直接在自带纸上画。
(4)投篮：把球投进口袋状物品里，比如把乒乓球扔进塑料袋里（投五个看可以进几个）、把篮球（气排球）扔进桶里。
(5)集体跳绳。要求每队队员从1个上去跳，依次加入，直到所有人都跳完。（需要道具）
二、农村留守儿童和留守儿童的区别？
农村留守儿童面临的是，匮乏的物质生活，教育资源。他们的父母大多都外出打工，面对贫穷的家庭，他们要帮忙做家务，照顾弟弟妹妹爷爷奶奶。他们肩上扛着本不属于他们的责任和成熟，从小就被生活所压迫。即使这样他们的内心还是需要来自父母的爱和陪伴，这样成长下的孩子，大多懂事，内心坚强，可也内向，自卑。
再看城市留守儿童，家庭条件优越，无需为生活而愁，生活上有保姆照顾，教育上享受着优秀的资源，可内心缺乏父母的陪伴。因此一些少年就会做出一些过激的事情，为引起父母的注意，若此时父母没有加以正确的引导，长期下去便会造成孩子性格上的缺失，叛逆暴躁。面对城市留守孩子，他们拥有更好的资源，但同样需要陪伴。
三、帮助留守儿童文字游戏？
你好，这个游戏叫做“建造家园”。
游戏规则：
1. 每个参与者需要想象自己是一位建筑师，要为留守儿童建造一个美丽的家园。
2. 游戏开始时，每个参与者可以说出一个建筑材料或建筑物的名称。例如：“砖头”、“树屋”等等。
3. 下一个参与者需要使用上一个参与者说的建筑材料或建筑物的名称，再加上一个新的建筑材料或建筑物的名称。例如：“砖头”、“树屋”、“玻璃”。
4. 参与者不可以重复使用之前说过的建筑材料或建筑物的名称。
5. 游戏继续进行，直到所有参与者轮流说出一个建筑材料或建筑物的名称，组成一个完整的家园。
6. 参与者可以在家园中增加其他元素，例如花园、游乐场等等。
7. 最后，所有参与者共同设计的家园将会成为留守儿童的新家。
这个游戏可以帮助留守儿童通过想象和创造力来缓解孤独和忧虑，同时也可以增强他们的团队合作和沟通能力。
四、关爱留守儿童的互动游戏？
关爱留守儿童互动游戏
（1）地雷阵。要求每队参赛者蒙一块眼布，在队友的帮助下越过障碍。直到本队人都完成为胜出。人数10不等(需要道具：杯子）
（2）空运水杯。每队参赛者头顶水杯，水杯里可以选择放一个橘子、土豆或者煮熟的鸡蛋之类的，分组，来回一定距离，时间短为胜。人数10不等(需要道具)
五、单留守儿童和双留守儿童是什么意思？
丹留守儿童和双留守儿童是什么意思？
单留守儿童是指父母双方有一方留在孩子身边就叫单留守儿童，双留守儿童意思是父母双方都在外务工，只有孩子在家里，这样的儿童叫双留守儿童。单留守儿童是指父母双方有一方留在孩子身边就叫单留守儿童，双留守儿童意思是父母双方都在外务工，只有孩子在家里，这样的儿童叫双留守儿童。
六、与留守儿童开展互动小游戏？
（1）地雷阵。要求每队参赛者蒙一块眼布，在队友的帮助下越过障碍。直到本队人都完成为胜出。人数10不等(需要道具：杯子）
（2）空运水杯。每队参赛者头顶水杯，水杯里可以选择放一个橘子、土豆或者煮熟的鸡蛋之类的，分组，来回一定距离，时间短为胜。人数10不等(需要道具)
(3) 抹鼻子。在一块黑板上画一只猪，两只大鼻子，分组的小朋友相距黑板3米，在一名伙伴的指引下（口头指引），蒙眼去摸猪鼻子。最快者（或者摸中者）奖励。
道具：黑板（或者墙壁），粉笔，眼罩（罩眼的玩意儿），或者我们直接在自带纸上画。
(4)投篮：把球投进口袋状物品里，比如把乒乓球扔进塑料袋里（投五个看可以进几个）、把篮球（气排球）扔进桶里。
(5)集体跳绳。要求每队队员从1个上去跳，依次加入，直到所有人都跳完。（需要道具）
七、和留守儿童聊天话题？
要体谅父母，父母是为了让你的生活更幸福才出去打工的。二、要照顾好自己，这样父母在外才能放心。你在爷爷奶奶或者外公外婆家住，不要让老人生气，因为他们为我们已经操碎了许多心，所以你不要任性。
可以聊一下开心的事、新奇的事、伤心的事。留守儿童的父母本来就和孩子接触得少，更应该和孩子多聊聊他想聊的话题。
八、留守儿童留守妇女的说说？
伸出你的手,伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。
九、儿童绘画小游戏规则？
1.光影描绘
光影的魅力是所有的宝宝都无法抵挡的，在光线下，物体出呈现出深浅不一的形状，对于孩子来说简直是锻炼想象能力最直接的方式，让宝宝在平常生活中通过观察光线下的物体，会让宝宝有很多的小发现；
2.画画接龙
家长陪着孩子一起绘画的时候不妨尝试一下接龙的游戏，由两个人合理完成的作品往往会让宝宝在这个过程当中得到思维的启发，也能增进亲子之间的感情，简直是一举两得的好游戏；
3.贴贴画画
这个游戏可以激发宝宝的美术能力，通过大胆的创造，大胆的贴画撕纸等有趣的游戏，可以让宝宝在感受自由快乐的同时充分发挥想象力，并且发表自己的看法，对于宝宝的创造力能够得到很大的提升；
十、留守儿童原因？
一、由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。
因为中国的城乡经济发展差距较大，区域之间发展不平衡，因此会产生很多由欠发达地区到发达地区的劳动力流动，而这些劳动力集中在青壮年群体上，他们又无法负担起发达地区较高的生活和教育成本。
许多孩子只能留在老家，因此产生许多留守儿童。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，因积分入学政策，户籍制度等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”的问题。
二、中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。
一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元体系松动造成我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属物——“制度性孤儿”，以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。
原因很简单，三座新的大山正压在当下农村父母身上：改善住房条件;支付过高的生活成本;孩子的教育开支。
一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，获得了另一种生存方式;另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
三、户籍制度、住房制度、入学制度的限制。
在中国，乡村人口进入城市打工，孩子的户口不能进入城市，因此就不能读书，只能被留守，不能享受与户口相关的利益。
由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。
而城市中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的，其教学质量无法和城市学校相比 。如果家长带着孩子出去打工，那么孩子就会失去读书的机会，如果不能读书，那么打工的命运永远都不能改变。
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